Доброго дня! З першим днем ЗИМИ!
Тема: "Позначення на к/к сировинної бази та основних центрів виробництва чорних металів в Україні" (практична робота №6 )
1. Завдання до практичної роботи у ваших зошитах: робота на контурній карті!!! Дотримуємся відповідних рекомендацій: назви центрів та районів мають відрізнятись, пишемо друкованим шрифтом, охайно, використовуємо умовні позначення.
2. виконати самостійну роботу, посилання у вашій групі буде о 9 год.
Доброго дня! З першим днем ЗИМИ!
Тема: "Основні форми рельєфу суходолу. Рівнини".
Завдання: 1. Опрацьовуємо відповідний текст підручника (параграф 25)
2. З підручника стр 99 перемалювати схему "поділ рівнин" (мал 96), до кожної категорії рівнин з тексту підручника вибрати приклади рівнин (їх назви) і записати в зошит.
3. Практична робота №3 (продовження) "Нанести на к/к рівнини" (їх перелік є в завданні до практичної роботи у ваших зошитах. Наносимо назви форм рельєфу так, як це зроблено у ваших атласах "Фізична карта півкуль". Працюємо простим олівцем, друкованим шрифтом
Доброго дня! З першим днем ЗИМИ!
Тема: "Тектонічні структури, рельєф та корисні копалини Пд Америки" .
ЗАВДАННЯ: працюємо із текстом підручника та картами атласу!
1. Заповніть табличку
2. Практична робота №5 (продовження) "Нанести на к/к форми рельєфу: гори та рівнини, вулкани"
3. Виконати самостійну роботу по темі "Африка", посилання у вашій групі у вайбері буде о 9 год
|
Тектонічна
структура |
форма
рельєфу |
корисні
копалини |
|
Південно-Американська платформа |
рівнини |
??? |
|
|
Амазонська низовина Орінокська низовина |
??? |
|
|
Бразильське та Гвіанське плоскогір’я |
??? |
|
складчаста структура |
гірська система Анд |
??? |
Доброго дня! З початком зими вас, дай Боже, щоб мирної!
Практична робота №4:
Тема: Встановлення за тематичними картами материків та України зв'язку між тектонічними структурами, рельєфом, мінеральними ресурсами і густотою населення, розташуванням добувних, матеріаломістких і паливлмістких виробництв"
Зверніть увагу на обладнання до практичної роботи!!! (тематичні карти, які ви повинні проаналізувати). Запишіть все згідно колонок таблиці, що пропонується у ваших зошитах.
У вашій групі буде посилання о 9 год на самостійну роботу, яку треба виконати (відкритий доступ до 23 год)
Доброго дня!
Тема: "Особливості економіки країн Азії: третинний сектор економіки. Субрегіони Азії в МПП (міжнародному поділі праці)".
Завдання: порацюйте із текстом підручника (параграф 16), заповніть таблицю за зразком.
|
регіон |
склад (країни) |
спеціалізація |
||
|
первинний сектор |
вторинний сектор |
третинний сектор |
||
|
Західна
Азія |
Туреччина, Саудівська Аравія, Оман, Ємен, ОАЕ, Ізраїль, країни
Кавказу |
видобуток та експорт нафти; експорт ізюму, сухофруктів, горіху-фундуку, фініків, бавовни,
тютюну,ангорської вовни |
розвиток легкої та харчової промисловості |
туризм (Туреччина, ОАЕ, Ізраїль, Грузія) |
|
Південна
Азія |
|
|
|
|
|
Південно-Східна
Азія |
|
|
|
|
|
Східна
Азія |
|
|
|
|
|
Центральна
Азія |
|
|
|
|
Доброго дня!
Тема: "Землетруси і вулкани"
Завдання: 1 опрацюйте параграфи підручника 20, 21, випишіть поняття теми.
2. порацюйте з картою атласу "Карта літосферних плит" ( уважно подивіться легенду карти умовні позначки: показані найбільші вулкани та осередки найбільших землетрусів),
тут ви побачите малюнок будови вулкану та шкалу вимірювання сили землетрусів (познайомтесь із нею)
3. потім на "Фізичній карті півкуль" знайдіть вулкани, що зазначені у вашій практичній роботі №3 (завдання2) та нанесіть їх на контурну карту. Щоб нанести правильно, дивіться, як це зроблено на карті "Фізичній карті півкуль" (простим олівцем, тоненько заструганим, друкованими буквами, охайно, паралельно паралелям)
Доброго дня!
Тема: "Населення Африки. Політична карта Африки".
Завдання: 1. опрацюйте відповідний параграф підручника, занотуйте табличку в зошит, попрацюйте з картою"народи Африки" у ваших атласах
2. завершіть виконання прктичної роботи №3, нанесіть на к/к Африки країни.
|
народи |
раса |
райони
проживання на материку |
зовнішні
ознаки |
мова |
|
араби,
бербери, туареги |
європеоїдна |
північ материка |
смаглява шкіра, вузький ніс,овальне обличчя, темні очі |
арабська, береберська |
|
тутсі, пігмеї,
нілоти |
негроїдна |
екваторіальна Африка |
темний колір шкіри, широке плоске обличчя, товсті губи, кучеряве
волосся |
у кожного народу своя, часто сусідні племена один одного не розуміють |
|
ефіопи |
негроїдна |
Ефіопське нагір’я |
темна шкіра з червонуватим відтінком, риси обличчя схожі з європеоїдною
расою |
|
|
малага- сійці |
монголоїдна |
о.Мадагаскар |
темний із жовтуватим відтінком колір шкіри, округле обличчя, тонкі
губи, темні очі. |
|
Доброго дня!
Тема: "Ресурсні властивості літосфери".
Завдання: опрцюйте параграф 8 вашого підручника, виконайте завдання в рубриці "Перевірте чого навчилися". Для цього потрібно в інтернеті взяти дані щодо запасів даного ресурсу та величини щорічного видобутку і знати кількість населення даних країн. Формули для визначення ресурсозабезпеченості є у завданні. (визначити не менше 3 країн по 2 види ресурсів)
Доброго дня!
Тема: "Особливості економіки країн Азії. Первинний і вторинний сектори економіки."
Завдання: перегляньте відеопояснення або попрацюйте з текстом підручника
та зробіть нотатки.
Доброго дня!
Тема: "Природні зони Африки".
Завдання: попрацюйте із текстом підручника, заповніть табличку, самостійно вибравши три природних зони Африки
|
назва природної
зони |
кліматичний
пояс |
грунти |
рослинний світ |
тваринний світ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Доброго дня!
Тема: "Поняття "геологічне середовище людства". Літосфера, будова літосфери, властивості літосфери".
ЗАВДАННЯ: 1 По даній темі уроку прослуховуєте навчальне відео до розділу "Процеси в надрах і на поверхні Землі" (по часу це 7:51 хв, а все відео 14 хв) або опрацьовуєте текст підручника параграф 6. не просто прослухати, а відтворювати почуту інформацію, вона для вас не нова. При необхідності занотуйте!
Доброго дня!
Тема наступного розділу: "Природні умови і ресурси України"
Тема сьогоднішнього уроку: "Форми земної поверхні. Фізична карта України"
Завдання: 1. прослухайте пояснення уроку або, користуючись текстом підручника (параграф 14), заповніть табличку за зразком
2. Попрацюйте з фізичною картою України, знайдіть рівнинні форми рельєфу, запам'ятайте їх розташування.
|
назва форми рельєфу |
особливості простягання |
пересічні висоти |
максимальні висоти |
|
Причорноморська низовина |
вздовж Чорного моря |
120-150 м, |
найнижча точка Куяльницький лиман (-5м) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Доброго дня!
Тема: "Як виникла Земля"
Розпочинаємо вивчати новий розділ "Наша планета - Земля".
ЗАВДАННЯ: прослухайте уважно урок, в робочий зошит запишіть інформацію, яка вас зацікавила.
Доброго дня!
Тема: "Пізнаємо будову речовини" (урок узагальнення)
Діти, у вашій групі є посилання, зайдете в гугл, в пошуку введете назву сайту (вказано на посиланні синім кольором), введете код (цифри), вкажіть повністю прізвище та ім'я. Робота активна до 15 год!
Доброго дня!
Тема: "Аналіз карти годинних поясів світу. Розв'язування задач на визначення часу". (практична робота №3)
Завдання практичної роботи у зошитах для практичних. Роботи здати в середу 16.11. до 15 год
Доброго дня!
Тема: "Оболонки Землі. Літосфера. Внутрішня будова Землі."
Завдання: 1. Заповніть табличку, користуючись інформацією з відео або текстом підручника (параграф 18)
|
назва шару |
потужність |
температура |
особливості |
|
ядро |
радіус 3500 км |
5000 градусів |
центральна частина Землі |
|
манія |
|
|
|
|
астеносфера |
|
|
|
|
земна кора |
|
|
|
Доброго дня!
Тема: "Азія. Особливості ГП, склад регіону, політична карта Азії".
ЗАВДАННЯ: 1. Опрацюйте відеоурок: занотуйте нову для вас інформацію! 2. попрацюйте паралельно з відео і картою (політичною) Азії, знайдіть країни, про які йде мова. 3. опрацюйте текст параграфа у вашому підручнику 14, особливу увагу зверніть на стр 77 (табличка)
4. виконайте самостійну роботу за посиланням, що є у вашій групі.
Мирного дня!
Доброго дня!
Тема: "Географічна оболонка"
ЗАВДАННЯ: 1. Опрацюйте відповідний параграф підручника, тема для вас не нова і не складна!!!
2. Розв'яжіть задачі: а). Горизонтальний кут, який був виміряний під час сходу Сонця, дорівнював 110 градусів. Визначте, коли зійшло і зайшло Сонце та яка тривалість дня?
б) задача обернена: Визначте, о котрій годині зійшло і зайшло Сонце, якщо день тривав 12 год 20 хв?
Алгоритм розв'язання: 1. визначте горизонтальний кут між точками сходу ті заходу Сонця (є час, а треба в градусах: 1 градус за 4 хв) 2. розділіть кут порівну, намалюйте малюнок, так буде легше зрозуміти 3. маєте горизонтальний кут сходу і заходу, а далі за зразком. УСПІХУ!!!
Доброго дня!
Тема: "Добувна промисловістьУкраїни".
ЗАВДАННЯ: 1. УВАЖНО послухайте відеопояснення теми уроку, в зошит запишіть чинники розміщення підприємств, що добувають природні ресурси
2. Опрацюйте текст параграфа 18
Доброго дня!
Тема: "Води суходолу Африки."
ЗАВДАННЯ: 1. уважно послухайте відеопояснення уроку, заповніть табличку за зразком
2. Практична робота №3 (продовження) "Позначення на контурній карті річок та озер Африки".Зверніть увагу, як наносять річки на к/к: синім олівцем наведіть повністю русло річки, яка зазначена у вашому завданні (практична робота), синьою пастою друкованим шрифтом вздовж простягання річки, підпишіть її. Озера підписуєте паралельно паралелям, обвівши озеро синім олівцем!!!
3. Опрацюйте відповідний параграф підручника, запишіть визначення поняття "ВАДІ"
|
назва річки/довжина |
витік |
гирло |
особливості русла |
використання |
|
Ніл/ 6671 км |
р.Кагера/ (Білий Ніл), оз Тана (Голубий Ніл) |
впадає в Середземне море Атлантичного океану |
утворює багато озер, водоспадів, порогів, відомі нільські болота |
вирощують в долині Нілу папірус , на родючих відкладах Нілу розробляють
с/г угіддя. |
|
Конго |
|
|
|
|
|
Замбезі або Лімпопо |
|
|
|
|
