01.10.2021 р
Доброго дня, діти!
Тема уроку: "Визначення напрямків та відстаней на топографічній карті"
ЗАВДАННЯ: 1. Уважно подивіться відео, в зошит запишіть вправи, які пропонують у відео.
01.10.2021 р
Доброго дня, діти!
Тема уроку: "Визначення напрямків та відстаней на топографічній карті"
ЗАВДАННЯ: 1. Уважно подивіться відео, в зошит запишіть вправи, які пропонують у відео.
Доброго дня, діти! 30 квітня 2020-2021 н р
Запишіть число (30 квітня) і тему уроку: "Особливості економіки країн Африки"
ЗАВДАННЯ: 1 Уважно подивитись відеопояснення, в зошити занотувати: а) загальні риси економіки країн Африки; б) розділ "первинний сектор економіки" зробіть конспект у вигляді таблиці (складіть самостійно); в) згадайте різницю між товарним і споживчим сільським господарством; г) уважно попрацюйте з розділом "добувна промисловість" Африки ( у вас по цій темі практична робота)
Доброго дня, діти! 30 квітня 2020-2021 н р
Запишіть число (30 квітня) і тему уроку: "Міські і сільські населені пункти"
ЗАВДАННЯ: 1. Уважно подивіться відеопояснення, в зошит занотуйте: а) поняття, які озвучуються у відео; б)критерії виділення міст, функції міст; в) види сільських поселень в Україні та світі.
Д/З Опрацювати параграф 52
Доброго дня, діти! 29 квітня 2020-2021 н р
Запишіть число і тему уроку: "Ринок фінансових послуг"
ЗАВДАННЯ: Уважно послухайте і проаналізуйте матеріал, в зошиті занотуйте: а) поняття "фінансові послуги"; б) види операцій комерційного банку; в) найбільші за активами банки України; г)найбільші фондові біржі світу; д)топ-10 найбільших фінансових центрів (міста) світу; е)поняття "офшор", "офшорна зона".
Доброго дня, діти! 29 квітня 2020-2021 н р
Запишіть число (29 квітня) і тему уроку: "Розселення населення. Густота населення".
ЗАВДАННЯ: Уважно послухати пояснення матеріалу, в зошити занотувати: а) поняття "розселення населення", б)чинники густоти населення; в)ареали найбільшої густоти населення світу; г) найменшої густоти населення світу; д) адміністративні області України з найбільшою густотою населення; е) з найменшою густотою населення
Доброго дня, діти! 28 / 29квітня 2020-2021 н р
Запишіть число (28 / 29 квітня) і тему уроку: "Населення Австралії"
ЗАВДАННЯ: 1. Подивіться уважно відеопояснення, в зошити занотуйте: а) схемку "раси і народи"; б) нагадую формулу визначення густоти населення Г= Н/S (чол/км2) (H -кількість населення, S - площа материка) . Запишіть в зошити.
Доброго дня, діти! 28 / 30 квітня 2020-2021 н р
Запишіть число (28 / 30 квітня) і тему уроку: "Географічна оболонка - найбільший природний комплекс Землі."
ЗАВДАННЯ: 1 Переглянувши відео, у зошити занотуйте: а) поняття "географічна оболонка"; б) зверніть увагу на межі поширення географічної оболонки; в) занотуйте і уважно послухайте та намагайтесь зрозуміти основні географічні
ЗАКОНОМІРНОСТІ географічної оболонки.
? ? ?
(до кожного виду запишіть приклади, які наводять у відео)
Д/З Опрацювати параграф 57, роботи не здавати, по завершеню теми знову зберу зошити
Доброго дня, діти! 27/30 квітня 2020-2021 н р (працюємо два уроки)
Сьогодні ми працюємо в зошиті для практичних робіт і з різними джерелами інформації, але найкращим помічником вам, напевне, буде інтернет.
Нам потрібно буде виконати два практичних заняття (стр 32-36)
"Визначення назв найбільш поширених в Україні рослин, тварин, грибів за допомогою атласів-визначників, електронних колекцій." Можна завантажити на свій телефон додаток Seek App чи PlantSnap для визначення рослин, або просто користуючись Google/
"Ознайомлення з найпоширенішими й отруйними рослинами, грибами і тваринами своєї місцевості"
Виконайте стільки, скільки зможете.
Доброго дня, діти! 26 / 27 квітня 2020-2021 н р
Запишіть число (26 квітня) і тему уроку: "Унікальність рослинності і тваринного світу Австралії. Природні зони."
ЗАВДАННЯ: 1. Познайоитесь із відеоматеріалами про Австралію, складіть таблицю.
назва природної зони | кліматичний пояс | грунти | рослинний світ | тваринний світ |
саванна і рідколісся |
|
|
|
|
напівпустелі і пустелі |
|
|
|
|
вічнозелені твердолисті ліси і чагарники |
|
|
|
|
вологі тропічні ліси |
|
|
|
|
мішані ліси |
|
|
|
|
Д/З Опрацювати параграф 27 вашого підручника, роботи здавати не потрібно
Доброго дня, діти! 26/28 квітня 2020-2021 н р
Запишіть число (26/28 квітня) і тему уроку: "Природні комплекси".
ЗАВДАННЯ: 1Уважно попрацюйте з відеоуроком, використовуючи карти атласу, в зошитах занотуйте: а) поняття "природний комплекс"
б) схему "природні комплекси Землі"
зональні азональні антропогенні
? ? ?
Доброго дня, діти! 23 квітня 2020-2021 н р
Запишіть число і тему уроку: "Загальна характеристика Африки"
ЗАВДАННЯ: 1. Уважно подивіться відеопояснення, в зошити занотуйте основні тези із презентації вчителя.
2. Попрацюйте з картою (політичною) материка, познайомтесь із візитівкою материка (підручник), табличними даними в підручнику (форми державного правління,типи країн за рівнем економічного розвитку).
Доброго дня, діти! 23 квітня 2020-2021 н р
Запишіть число (23 квітня) і тему уроку: "Угруповання організмів. Екосистеми".
ЗАВДАННЯ: 1. УВАЖНО переглянути відеопояснення і в зошитах робочих занотуйте: а)поняття "екосистема", б) схему "компоненти екосистеми", (в дужках під кожним компонентом напишіть групу організмів, що належать до певного компоненту: утворювачі (рослини); в) схему
екосистеми
природні штучні
? ? (приклади)
Значення
? ?
Доброго дня, діти! 23 квітня 2020-2021 н р
Запишіть число (23 квітня) і тему уроку: "Грунтовий покрив.Типи грунтів.Карта грунтів".
Сьогодні ми попрацюємо з підручником і будемо продовжувати вчитись формувати таблиці, вибираючи для цього необхідний матеріал. Працюємо з параграфом 55 вашого підручника "Грунти" і спробуємо описати кілька зональних типів грунтів.
ЗАВДАННЯ: Опишіть типи грунтів, заповніть таблицю, використовуючи текст підручника.
тип грунту | географічний пояс (широти) | особливості клімату | родючість | що вирощують |
червоно-жовті | екваторіальні |
|
|
|
сіроземи |
| жаркий і сухий |
| пасовища |
чорноземи |
|
| дуже родючі |
|
підзолисті | помірні |
|
|
|
бурі лісові |
| помірно теплий і вологий |
|
|
тундрово-глеєві |
|
|
| не використовують |
д/з |
|
|
|
|
Доброго дня, діти! 22 квітня 2020-2021 н р
Запишіть число (22 квітня) і тему уроку: "Регіональні відмінності демографічних процесів в Україні та світі. Демографічна політика."
ЗАВДАННЯ: Уважно подивіться відеопояснення матеріалу, на основі якого вам потрібно виконати практичну роботу №11 "Аналіз статево-вікових пірамід України та окремих країн світу".
Д/З Завершити виконання практичної роботи, зошити не здаєте, на наступному тижні буду збирати.
Доброго дня, діти! 21 квітня 2020-2021 н р
Запишіть число (21 квітня) і тему уроку: "Грунти. Чинники грунтоутворення, склад грунту".
ЗАВДАННЯ: 1. Подивіться уважно пояснення нового матеріалу, в зошити занотуйте а) визначення понять "грунт", "родючість"; б) зобразіть схему "чинники грунтоутворення" (дані у відео), в) накресліть грунтовий профіль, підпишіть назви горизонтів.
Д/З Опрацюйте завдання уроку, з параграфом попрацюємо на наступний урок. Роботи здавати не потрібно (буду збирати пізніше зошити)
ЗАВДАННЯ: Заповніть таблицю, уважно опрацювавши відео "Кліматичні пояси і типи клімату" та карту в атласі "кліматична карта Австралії" (опади показані кольорами і біля карти є позначення кольорів в кількості опадів)
Кліматичний пояс | тип клімату | t зими | t літа | Кількість опадів, мм | режим випадання |
субекваторіальний | ---- | +25 | +25 | 1500 | влітку |
тропічний | | +16 | +30 | | |
| континентальний | | | 200 | сухо протягом року |
| вологий | | | 2000 | рівномірно протягом року |
субтропічний | | | | | |
| середземноморський | тепла і волога | жарке і сухе | ? | взимку |
| континентальний | ? | ? | ? | |
| вологий | ? | ? | ? | рівномірно протягом року |
помірний | | тепла зима | нежарке літо | ? | протягом року |
ЗАВДАННЯ: Практична робота №7 (продовження) "Позначення на контурній карті вод суходолу Австралії".
Д/З Опрацювати відповідний параграф підручника, роботи не здаєте, на наступному тижні збиратиму зошити.