Доброго дня!
Тема: "Природні скарби України. Чому біорізноманіття важливе."
Завдання: перегляньте уважно відео урок, в робочих зошитах запишіть а)тему уроку, б) визначення "біорізноманіття", "Червона книга" в) зверніть увагу на табличку "цінність біорізноманіття для людини", г)виконайте практичні завдання, які пропонують у відео (кількість завдань і які саме оберіть самі), д) назви рослин і тварин, що занесені до Червоної книги
Доброго дня!
Тема: "Природні умови і ресурси Вінницької області"
Завдання: опрацюйте, зробіть записи! (презентація керована: зупиняйте, читайте, працюйте з картами і записуйте)
Доброго дня!
Тема: "Чи важливі режим дня та сон для здоров'я людини. Що таке емоційний інтелект."
Завдання: 1.Опрацьовуючи відео урок, зверніть увагу на поняття "хронофаги", і на завдання, які пропонують у відео пов'язане з вашими хронофагами, запишіть відповіді в зошит; 2. запишіть в зошит поняття "емоційний інтелект"; 3. Продовжіть список порад "як можна подолати стрес" запишіть поради в робочий зошит.
Доброго дня!
Тема: "Природа і населення свого адміністративного регіону. Географічне положення, адміністративно-територіальний устрій, історія формування ірозвитку Вінницької області."
Завдання: 1. у відео, яким можна і треба керувати, коротка інформація з теми. Прочитайте, зробіть записи, які стосуються теми уроку!!! 2.Попрацюйте з інтернет-джерелами і в зошит запишіть результати (кількість районів та їх назви) адміністративної реформи у Вінницькій обл, яка відбулась у грудні 2020 року.
Доброго дня!
Тема: "Вплив людини на природу. Забруднення довкілля та його охорона."
Завдання: попрацюйте з різними джерелами інформації, оберіть один напрям (природний компонент: грунти, рослини, тварини, води, повітря) та покажіть вплив людини (позитивний і негативний), до яких змін в природі призводе, що робиться, щоб покращити ситуацію
Доброго дня!
Тема: "Третинний сектор економіки України" (тема за 17.05) (параграф 32) конспект
"Місце України на світовому ринку інвестицій. Сучасні форми просторової організації виробництв (18.05)"(параграф 32) конспект
залік по адміністративній карті України
Доброго дня!
Тема: " Україна в системі глобальних економічних зв'язків" (параграф 34)
Завдання: запишіть а)товарну структуру експорту України б) географія експорту з України (уточніть сучасні зміни щодо країн-імпортерів) в)імпорт в Україну г)зверніть увагу на аграрний експорт з України д) зверніть увагу, скільки виробництв вторинного сектору
Доброго дня!
Тема: "Здоровий спосіб життя, принципи і складові"
Завдання: в робочий зошит запишіть: а) складники здорового способу життя; б) поняття "гіподинамія"; в) запишіть висловлювання академіка Амосова стосовно здоров'я (звучить у відео: будьте уважні!!!)
Доброго дня!
Тема: "Соціальна і професійна структура населення"
Завдання: 1 опрацювати відео урок: а) розберіться з понятттями : "клас" та "професійні групи"; б) уважно пропрацюйте схему і запишіть в зошит "економічно активне населення"; в) послухайте уважно аналіз кругової діаграми "структура зайнятості населення" та "порівняння структури зайнятості двох країн" (цю схему занотуйте в зошит)
Доброго дня!
Тема: "Трудові ресурси і зайнятість населення"
Завдання: переглянувши уважно відео урок, в робочий зошит запишіть: а) що таке МОП; б)продовжіть схему ( прикладами) "поділ працездатного населення"; в) поняття "економічно активне населення ", "зайнятість", "безробіття" г) зверніть увагу і занотуйте в зошит відсоткове співвідношення зайнятих у різних сферах діяльності в країнах Євросоюзу, в найбідніщих країнах світу, в Україні.
Доброго дня!
Тема: "Пізнаємо організм людини".
Самостійна робота, посилання кину у вашу групу з 9 год ранку.
Доброго дня!
Тема: "Планета людей. Кількість і розміщення населення." (параграф 59)
Завдання: опрацюйте відео/текст підручника: 1)зверніть увагу на картосхеми!!! 2) запишіть формулу визначення густоти населення, вивчіть правило 3) попрацюйте із завданнями із рубрики"ПОПРАЦЮЙТЕ В ГРУПІ" стр 235 (підручник)
Доброго дня!
Тема: "Первинний сектор економіки України"
Завдання: попрацюйте з текстом підручника (зробіть нотатки в зошиті)(параграф 29) 1)піготуйте відповіді на запитання з рубрики "ПРИГАДАЙТЕ" на стр 151; 2)закономірності поширення основних с/г культур та галузей тваринництва в Україні; 3) місце України на світових ринках с/г продукції; рудної сировини.
Доброго дня!
Тема: "Країни Африки. Єгипет. ПАР"
Завдання; опрацюйте текст параграфів 31,32 (підручник) 1) визначте та запишіть чинники, що визначають місце країн в МГПП 2) запишіть види діяльності країн, що визначають їх міжнародну спеціавлізацію 3) попрацюйте над дослідженням і зробіть записи "Три кити економіки Єгипту: Суецький канал, нафта, туризм"
Доброго дня!
Тема: "Як виділяються непотрібні речовини з нашого організму"
Завдання: перегляньте відео урок, зробіть основні записи
Доброго дня!
Тема: "Етноси. Найпоширеніші мовні сім'ї. Однонаціональні та багатонаціональні країни."
Завдання: прослухайте відео урок, зробіть конспект
Доброго дня!
Тема: "Захист нащого організму ззовні і зсередини"
Завдання: запишіть 1) рівні захисту забезпечення імунітету 2)схему "Імунітет"
Доброго дня!
Тема: "Урбанізація, її види"
Завдання: за відео зробіть конспект, зверніть увагу на поняття: урбанізація, мегалополіс (мегаполіс). Попрацюйте з картою атласу (на карті знайдіть названі мегаполіси)
Доброго дня!
Тема: "Природні комплекси Землі."
Завдання: в робочий зошит занотуйте визначення , схеми, які пропонують у відео уроці
Доброго дня!
Тема: "Трудові ресурси України"
Завдання: в робочому зошиті занотуйте схеми, які пропонують у відео уроці
Доброго дня!
Тема: "Позначення на к/к Африки основних районів видобування нафти, залізних, мідних та алюмінієвих руд, центрів їх переробки (збагачення), основних транспортних магістралей та портів експортування." (практична робота №7)
Доброго дня!
Тема: "Розселення населення. Міське та сільське населення."
Завдання : 1) опрацюйте параграф підручника 27 2) виконайте письмово в робочому зошиті завдання з рубрики "Перевірте чого навчилися" стр 144, взявши для порівняння дві області України (на вибір) (наприклад: Вінницька і Дніпропетровська; Черкаська і Запорізька; Львівська і Харківська) за пунктами, які пропонують в завданні.
Доброго дня!
Тема: "Густота населення. Територіальні відмінності густоти населення в Україні та світі"
Завдання: в робочий зошит записати а) тему уроку; б) формулу густоти населення в) густоту населення в різних регіонах України (діаграма) г) регіони з найбільшою та найменшою густотою в світі д) райлони з найбільшою та найменшою густотою в Україні
Доброго дня!
Тема: "Клітини, бактерії, віруси, гриби, рослини, тварини"
Завдання: підсумковий урок з теми. у вашій групі є цифровий код.
ваші дії: заходите в гугл, набираєте запит join.naurok.ua, вводите цифровий код (скину у вашу нрупу у вайбер о 9 год), потім прізвище ім'я і виконуєте роботу
Доброго дня!
Тема: "Чим ми завдячуємо тваринам"
Завдання: 1. запишіть в робочий зошит: а) тему уроку; б)створіть схему:
значення тварин
в природі житті людини
Доброго дня!
Тема: "Механічний рух. Міграційна політика. Українська діаспора"
Завдання: 1 в робочий зошит запишіть визначення (слідкуйте уважно за поясненням, бо не всі визначення прописують на екрані), схеми, які пропонують у відео 2 запишіть за поясненням класифікацію української діаспори та види "кольорових клинів" і регіони, що до них належать 3. уважно прослухайте заходи демографічної політики у державах з різними типами відтворення
Доброго дня!
Сьогодні урок підсумкового оцінювання з теми "Гідросфера", посилання на тест в групі вайбер. Мирного дня!
Доброго дня!
Тема: "Значення вод суходолу для природи і людини"
Завдання: використовуючи відео урок/ текст підручника, створіть схему
Значення вод суходолу
природи людини
Доброго дня!
Тема: "Населення України "
Завдання: в робочий зошит занотуйте визначення, схеми, що пропонуються у відео
Доброго дня!
Тема: "Загальна характеристика Африки"
Завдання: зробіть конспект, доступний і зручний для вас
Доброго дня!
Тема: "Торгівля як економічний вид діяльності. Торгівля в Україні."
Завдання: 1 схеми, які подаються у відео - перенести в робочий зошит 2. показники торгівлі (запишіть в зошит)
Доброго дня!
Тема: "Поверхневі води Євразії"
Завдання: за відеоуроком заповніть таблицю (скористайтесь зразком)
|
басейн океану |
річки |
типи живлення |
режим річок |
рекорди, цікаві
факти |
господарське
використання |
|
Атлантичного
океану |
|
|
|
|
|
|
Північного
Льодовитого океану |
|
|
|
|
|
|
Тихого
океану |
Амур, Хуанхе, Янцзи, Меконг |
дощове, снігове, льодовикове |
розливаються влітку |
Амур (чорна) Хуанхе(жовта)і найкаламутніша Янцзи (блакитна)найдовша
Євразії |
зрошення, сплавляння лісу, виробництво електроенергії |
|
Індійського
океану |
|
|
|
|
|
Доброго дня!
Тема: "Політична географія та геополітика" (параграф 24)
Завдання: запишіть в робочий зошит основні поняття теми, схеми. Відео дуууже коротке, знайдіть на нього час!
Доброго дня!
Тема: "Природокористування в умовах сталого розвитку"
Завдання: подивіться відео урок, уважно розберіться з навчальним матеріалом, в робочий зошит запишіть: тему, основні поняття теми, схеми, які подаються у відео та схеми, які можна створити переглядаючи відео урок
Доброго дня!
Тема: "Хто такі безхребетні тварини" (параграф 48)
Завдання: в робочому зошиті намалюйте схему "різноманітність безхребетних тварин" (тільки назви класів, без прикладів)
Доброго дня!
Тема: "Пристосування до життя та різноманітність рослин". (параграф 46)
Завдання: 1 в робочий зошит запишіть: а) види запилення; б)замалюйте сім'ядолі квасолини та підпишіть її елементи (див малюнок у відео, зупиніть його); в)види пристосувань до розповсюдження гасіння
2 в зошиті для практичних робіт (на стр 44) виконайте практичну роботу "Визначення представників різних груп рослин (водорості, мохи, плауни, хвощі, папороті, хвойні, квіткові)" це по попередньому матеріалу (скористайтесь записами в робчому зошиті та в тексті параграфів 44, 45 вашого електронного підручника).Роботи здасте пізніше, я повідомлю.
Доброго дня!
Тема: "Природно-заповідний фонд України". (параграф 46)
Завдання: подивіться і уважно послухайте відео урок і на основі отриманого матеріалу виконайте практичну роботу №10 (зошити після 12 год 20.03. можете забрати в школі, на столі в коридорі учительської)
Доброго дня!
Тема: "Загальні риси клімату Євразії"
Завдання: 1 в робочий зошит запишіть: особливості клімату Євразії; 2 зверніть увагу на характеристику кліматичних поясів
Доброго дня!
Тема: "Озера"
Доброго дня!
Тема: "Третинний сектор економіки" (параграф 23)
Завдання : в робочому зошиті (письмово) стр122 у ваших підручниках, завд 2 (таблиця)
Доброго дня!
Тема: "Корисні копалини Євразії"
ЗАВДАННЯ: перегляньте відео урок, частину матеріалу навчального ми з вами опрацювали, ви ще раз його повторите! Паралельно працюйте з атласом, повторюючи тектонічні структури та форми рельєфу
Запишіть найбільші басейни корисних копалин в робочий зошит, попрацюйте з картою
Доброго дня!
Тема: "Що об'єднує і розділяє голонасінні і покритонасінні"
Завдання: знайомлячись із відео уроком в робочий зошит запишіть: а) представників гологасінних рослин;покритонасінних рослин; б)головні характеристики голонасінних; покритонасінних; в)виконайте в робочому зошиті завдання, які пропонують в кінці відео уроку
Доброго дня!
Тема: "Води суходолу"
Завдання; 1 в робочий зошит запишіть, керуючись відео уроком, або текстом підручника а)основні поняття, що характеризують річкову долину (витік, гирло, річище, заплава, тераса, притока і тд) б)схему "типи живлення"
2. Практична робота №6 (продовження) "Позначення на контурній карті назв найбільших річок" (завдання маєте в тексті практичної роботи)
Доброго дня!
Дівчатка, зі святом вас! Бажаю весняного, сонячного, світлого настрою, завжди знати, що ви найкращі, досягати задуманого, малювати мрії та їх реалізовувати, саморозвиватись і ніколи не зупинятись на досягнутому! Люблю, всіх обіймаю!
Тема: "Природні умови Чорного та Азовського морів" (параграфи 42,43)
Завдання заповніть табличку
|
план |
Чорне море |
Азовське море |
|
Географічне
положення |
|
|
|
Берегова
лінія (назви заток, проток, кіс) |
|
|
|
рельєф дна |
|
|
|
корисні
копалини |
|
|
|
клімат |
|
|
|
органічний
світ |
|
|
|
використання
ресурсів |
|
|
Доброго дня!
Дорогі дівчатка, вітаю вас зі святом весни 8 березня! Нехай свято не святкують, але в душі воно ще залишиться в нас. Здоров'я вам бажаю, щирих усмішок, вірних друзів, весняного настрою та 10000000 причин для радості! Всіх обіймаю!
Тема: "Водорості та спорові рослини"
Завдання: в робочий зошит запишіть: а) схему основні відмінності водоростей, спорових та насінних рослин; б)продовжіть табличку, користуючись відео уроком, за зразком (попросіть допомоги у батьків)
|
рослини |
будова тіла |
як живуть |
як розмножуються |
значення |
|
водорості хламідомонада хлорела улотрикс спірогира порфіра філофора |
талом, одна / багато клітин; різний колір; |
вільно плавають/ прикріплені (на грунті, корі, предмети) фотосинтезують |
поділ тіла, за допомогою спор чи статевих клітин |
є їжею; утворюють кисень, очищують водойми, отримують йод, агар-агар |
|
мохи зозулин льон сфагнум печіночник |
талом/ стебло, дрібні листки, довгі «волоски»- роль коренів (ризоїди) |
у зволожених місцях на суходолі, лісах, водоймах, фотосинтезують |
поділ тіла, за допомогою спор чи статевих клітин |
перші в участі щодо утворення грунту; утримують воду; утворюють торф; озеленення акваріумів |
|
плауни |
|
|
|
|
|
хвощі |
|
|
|
|
|
папороті |
|
|
|
|
Доброго дня!
Тема "Транспорт, його роль в світовій економіці." (параграф 37)
Завдання: в робочий зошит запишіть: а)показники роботи транспорту; б)попрацюйте з додатковими джерелами і визначіть, що таке країни "зручного прапору", які країни цим користуються;
Доброго дня!
Тема: "Які органи у квіткової рослини"
Завдання: в робочому зошиті запишіть: а)всі ознаки рослин про які ви почуєте у відео уроці; б)поняття "орган"; в)намалюйте рослину та підпишіть її органи; г) уважно познайомтесь зі схемою "функції органів квіткових рослин" та схемою "будова квітки та функції її частин"; д)завдання на відповідність на основі наукової казки запишіть в зошит та виконайте його.
Доброго дня!
Тема: "Кримські гори"
Завдання: працюємо з текстом підручника (параграф 40,41), створюємо таблицю в робочому зошиті, як по Карпатських горах.
Доброго дня!
Тема: "Властивості вод Світового океану."
Завдання: користуючись текстом підручника (параграф 42) або відео уроком, запишіть в робочому зошиті: а) поняття "солоність", б)одиниці вимірювання солоності; в) зверніть увагу на зміну солоності по широтах (табличку занотуйте в зошити)
|
типи водних
мас |
солоність
(проміле) |
температура |
|
екваторіальні |
33 |
+26 +27 |
|
тропічні |
37 |
+25 |
|
помірні |
35 |
+10 +15 |
|
приполярні |
32 |
0 +5 |
